Program tahunan merupakan program umum setiap mata pelajaran untuk setiap kelas, berisi tentang garis-garis besar yang hendak dicapai dalam satu tahun dan dikembangkan oleh guru mata pelajaran yang bersangkutan program ini perlu dipersiapkan dan dikembangkan oleh guru sebelum tahun pelajaran dimulai , karena merupakan pedoman bagi pengembangan program-progran berikutnya, yakni program semester, mingguan dan harian serta pembuatan silabus dan sistem penilaian komponen-komponen program tahunan meliputi identifikasi(satuan pendidikan,mata pelajaran, tahun pelajaran) standart kompetensi , kompetensi dasar , alokasi waktu dan keterangan.
Adapun artikel ini merupakan ulasan tentang contoh program tahunan. Ada kemungkinan format berikut ini berbeda dengan yang biasa Anda lihat mengingat format ini hanya menampilkan kompetensi dasar dan materi serta alokasi waktu untuk masing-masing kompetensi dasar tersebut. Adapun contoh yang diambil adalah mata pelajaran sosiologi. Semoga Anda bisa terbantu dengan contoh program tahunan berikut ini.
Contoh Prota Sosiologi Kelas X SMA
PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan : SMA N ........
Kelas/Semester : X/Satu
Mata Pelajaran :
Sosiologi
Tahun Ajaran : 2013 / 2014
Semester
|
No
SK
|
Kompetensi Dasar dan Materi Pokok
|
Alokasi
Waktu
|
Keterangan
|
1
|
1.1
|
Menjelaskan fungsi sosiologi sebagai ilmu yang mengkaji hubungan
masyarakat dan lingkungan
|
10x45 menit
|
|
· Definisi dan hakikat Sosiologi
|
2 x 45 menit
|
|||
· Sosiologi sebagai Ilmu Pengetahuan
|
1 x 45 menit
|
|||
· Sejarah perkembangan Sosiologi
|
1 x 45 menit
|
|||
· Kedudukan Sosiologi di antara Ilmu-Ilmu lain
|
1 x 45 menit
|
Termasuk UH 2 x 45 menit
|
||
· Fungsi Sosiologi dalam masyarakat
|
1 x 45 menit
|
|||
· Realitas Sosial
|
2 x 45 menit
|
|||
1.2
|
Mendeskripsikan nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat
|
10x45 menit
|
||
· Konsep dasar dan definisi Nilai Sosial
|
2 x 45 menit
|
|||
· Macam-macam nilai sosial
|
2 x 45 menit
|
|||
· Norma sosial
|
2 x 45 menit
|
|||
· Tingkatan dan jenis-jenis norma sosial dalam
masyarakat
|
2 x 45 menit
|
Termasuk UH 2 x
45 menit
|
||
1.3
|
Mendeskripsikan
proses interaksi sosial sebagai dasar pengembangan pola keteraturan dan
dinamika kehidupan social
|
12x45 menit
|
||
· Hakikat dan definisi Interaksi Sosial
|
3 x 45 menit
|
|||
· Faktor-faktor pendorong interaksi sosial
|
1 x 45 menit
|
|||
· Bentuk-bentuk interaksi sosial
|
2 x 45 menit
|
|||
· Status, Peran, dan Hubungan Individu
dalam Interaksi Sosial
|
2 x 45 menit
|
|||
· Hubungan antara Interaksi Sosial dan
Keteraturan Sosial
|
1 x 45 menit
|
|||
· Hubungan antara Interaksi Sosial dan Dinamika
kehidupan sosial
|
1 x 45 menit
|
Termasuk UH 2 x
45 menit
|
||
Mid Semester I
|
2 x 45 menit
|
|||
Ujian Akhir
Semester I
|
2 x 45 menit
|
|||
Jumlah
|
36x45
menit
|
Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran
PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan : SMA N ..........
Kelas : XI IPS
Mata Pelajaran : Sosiologi
Tahun Ajaran : 2013 / 2014
Semester
|
No
SK
|
Kompetensi Dasar dan Materi Pokok
|
Alokasi
Waktu
|
Keterangan
|
2
|
2.1
|
Menjelaskan
sosialisasi sebagai proses dalam kepribadian
|
10x45 menit
|
|
Definisi dan konsep
dasar Sosialisasi
|
2 x 45 menit
|
|||
Peran nilai dan Norma
dalam Sosialisasi
|
1 x 45 menit
|
|||
Proses sosialisasi
dan pembentukan kepribadian
|
1 x 45 menit
|
|||
Faktor -faktor
pembentuk kepribadian
|
1 x 45 menit
|
|||
Agen, bentuk, tipe
dan pola sosialisasi
|
3 x 45 menit
|
Termasuk UH 2 x 45 menit
|
||
2.2
|
Mendeskripsikan
proses terjadinya perilaku menyimpang dan sikap-sikap anti social
|
12x45 menit
|
||
Konformitas
|
2 x 45 menit
|
|||
Definisi dan konsep
dasar perilaku menyimpang
|
2 x 45 menit
|
|||
Hubungan antara
perilaku menyimpang dan Sosialisasi yang tidak sempurna
|
2 x 45 menit
|
|||
Mengidentifikasikan
Sifat , bentuk dan jenis perilaku menyimpang dalam kehidupan masyarakat
|
4 x 45 menit
|
Termasuk UH 2 x
45 menit
|
||
2.3
|
Menerapkan
pengetahuan sosiologi dalam kehidupan bermasyarakat
|
12x45 menit
|
||
Hakikat Pengendalian social
|
2 x 45 menit
|
|||
Cara Pengendalian
sosial
|
3 x 45 menit
|
|||
Lembaga-lembaga
pengendalian sosial
|
2 x 45 menit
|
|||
Peran lembaga formal
dan informal dalam pengendalian social
|
3 x 45 menit
|
|||
Akibat tidak
berfungsinya lembaga sosial
|
1 x 45 menit
|
|||
Analisis dampak dari
adanya proses pengendalian sosial dalam kehidupan masyarakat
|
1 x 45 menit
|
Termasuk UH 2 x
45 menit
|
||
Mid Semester I
|
2 x 45 menit
|
|||
Ujian Akhir
Semester I
|
2 x 45 menit
|
|||
Cadangan
|
2 x 45 menit
|
|||
Jumlah
|
84 x 45 menit
|
Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran
Simak: Contoh Surat Rekomendasi Beasiswa
Nah, demikian contoh Program Tahunan Mata Pelajaran Sosiologi Kelas X SMA yang bisa dipelajari agar dapat diperoleh manfaatnya. Semoga contoh diatas berguna bagi sahabat pembaca.
Nah, demikian contoh Program Tahunan Mata Pelajaran Sosiologi Kelas X SMA yang bisa dipelajari agar dapat diperoleh manfaatnya. Semoga contoh diatas berguna bagi sahabat pembaca.
0 comments
Post a Comment